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他让酷爱音乐的孩子走向音乐殿堂

发布时间:2020-07-17 17:18:27 阅读: 来源:岩棉厂家

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50年前,黄长春怀着一颗满腔热诚的心来到平和一中,一进校门摆在面前的是没有音乐教室、没有教学设备、上音乐课连张小椅子都没有得学生自带的“三无”音乐设备的学校。这时,他暗下决心,要在这样的音乐环境中磨练自己,用行动来改变学校的音乐面貌。为了尽快改变这种面貌,让音乐在山区得到普及,长春老师一方面千方百计地争取学校的重视与支持,开始添置设备,购买一架小手风琴和一些民乐器;一方面着手组建师生歌舞团、民乐团乃至县职工文工团。学校音乐活动逐步开展起来,排歌剧练舞蹈,自编小节目,经常在县城及各乡镇演出,特别是学校文艺轻骑队,10人演出队的演出更是备受各界的欢迎和好评。打开局面的平和一中,歌声萦绕、琴声悠扬,随着“学校音乐周”、“班班有歌声”、“五讲四美”等活动的开展,组织了教师合唱团,学生声乐、器乐兴趣小组,学校业余音乐班等,平和一中成为全省闻名的具有音乐强项的名牌中学。

黄长春是位多面手的音乐教师,在声乐、钢琴、二胡、合唱、指挥、舞蹈等有一定的造诣,他的“无声练习法”、“呼吸控制法”、“喉咙打开法”、“高音训练法”、口腔音纠正法、训练技法,使喜爱音乐的青少年学生走向音乐殿堂。谈及音乐教学,黄长春老师说,音乐不同于其他门类,它需要习者具备一定的条件,作为专业教学的老师,希望前来求学的孩子都能符合学习的条件甚至有着音乐天赋,可是,每每看到“先天不足”却一心求学的孩子,他总不忍把他们拒之门外。为此,他不断地摸索、反复实践,形成了一套“因材施教、量体裁衣”的教学方法。李某贞同学在家人的陪同下,带着强烈的学习愿望,找到黄长春老师,要求学习二胡和声乐。黄长春老师发现她的小指头比常人要短,这是学二胡所忌讳的,但看到小姑娘那种热切的眼神,黄长春老师最终还是收下了这个学生。可过了不久,他又发现小李的识谱能力很差,为了不耽误她的前程,黄长春老师对她倾注了比别人更多的心血,他一边督促她坚持练习张开手掌压虎口,以弥补小指头短的缺陷,一边花费大量的精力教她识谱。一年半以后,李某贞终于以优异的成绩考取福建师范大学音乐系。

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